Artículos científicos

Título: Oxitocina, confianza y Corrupción: una Teoría sistémica del camino al Autoritarismo
Autor: Laso, Esteban
Temas: Confianza, Autoritarismo; Sistemismo; Desarrollo; Fiduciario; Autoritarismo; sistemismo; Desarrollo
Es: Athenea digital: revista de Pensamiento e Investigaciónsociales,2012, Número 2, pp.69-88 [Revistas arbitradas]

Descripción: En este texto se propone una teoría sistémica sobre el proceso a través del cual las sociedades se vuelven autoritarios .Me postulo, a nivel micro o individual, una estructura triádica de las tendencias hacia los demás(confianza, la sospecha y la hostilidad), y me vinculo, a nivel macro o social, a un conjunto de factores estructurales(la inequidad y la desconfianza), triggers(crisis social, económica o política) y catalizadores (presencia de un caudillo con un discurso populista y autoritario apoyado). Por último, se presentan algunas pautas para la prueba empírica de esta teoría.
En Este Texto Propongo Una Teoría sistémica del Proceso por El Que las Sociedades llegan al Autoritarismo populista. Postulo, en el Nivel individuo o micro, Una Estructura triádica de disposiciones Hacia el Otro (confianza, suspicacia y hostilidad), y la vinculo, en el Nivel social es o macro, con la ONU Conjunto de FACTORES Estructurales (inequidad y desconfianza), Sucesos precipitantes (crisis social, Económica o Política) y Catalizadores (Presencia de la ONU Líder caudillista de Discurso populista e inclinación autoritaria). De Finalmente, expongo algunos lineamientos párr. La Puesta a prueba empírica of this theory.

Idioma:  Español
Fuente: Fundación Dialnet

Bibliografía: Laso, Esteban

Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, 2012, Issue 2, pp.69-88 [Revistas arbitradas]

 

 

 

 

 

 

 

 

• Título: De la teoría de la complejidad a la ética ecológica
• Autor: Morán Beltrán, Lino E. ; Méndez - Reyes, Johan
• Temas: Teoría De La Complejidad; Ética Ecológica ; Racionalidad Occidental
• En: Revista de ciencias sociales, 2010, Vol.16(1), pp.128-140 [Revistas arbitradas]
• Descripción: Entre las críticas más importantes a la racionalidad occidental, y surgidas a raíz de la modernidad, están las contenidas en la obra de Edgar Morín. Este estudio analiza los cuestionamientos que desde la teoría de la complejidad se hacen a la hegemonía de la perspectiva epistemológica instrumental de occidente, la cual, al haber formulado el antagonismo entre sujeto-objeto en el proceso de construcción del conocimiento, concibe a la naturaleza como ámbito capaz de soportar cualquier manipulación por parte del hombre y niega el valor de otros saberes engendrados desde diversas perspectivas gnoseológicas. La actitud depredadora dela modernidad ante la naturaleza, impone la urgente necesidad de plantear una ética ecológica que garantice la permanencia de la vida sobre nuestro planeta. Esta reflexión debe superar el actual paradigma de civilización.
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• Idioma: Español
• Fuente: Fundación Dialnet

·         Bibliografía: Morán Beltrán, Lino E. ; Méndez - Reyes, Johan

            Revista de ciencias sociales, 2010, Vol.16 (1), pp.128-140 [Revistas arbitradas]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Título: La informática a través del sistema holístico de diseño: taller de materiales
• Autor: Yazici,  Sevil
• En: DEARQ - Revista de Arquitectura de la Universidad de los Andes, Jan, 2012, p.90(12)
• Descripción: • La emergencia de campos de interés interdisciplinarios párrafo la arquitectura (Medios Digitales y, mas específicamente, Herramientas de Diseño por computador) Han Transformado el diseño tradicional, el análisis y los Procesos de construcción en Una nueva disciplina a la Cual las HABILIDADES y el Conocimiento del arquitecto Deben adaptarse. Salvo algunas Pocas e Instituciones Innovadoras de educación superior, Aun no EXISTE en los Niveles de pregrado de arquitectura de la ONU Consenso Sobre la implementación académica de Aplicaciones de Diseño por computador. El Taller de Materiales, Puntos Creado por El Departamento de Arquitectura de la Universidad Técnica de Estambul, ha investigado la lógica de la informática a través del Sistema Holístico del Diseño (MSDS, Por Su sigla en ingles). Todos los Participantes Tienen Diversas HABILIDADES o Conocimientos y Usan el MSDS párr. TRATAR Problemas con variados Que se observan en la Naturaleza, Donde el material de físico FUE el director Resultado del Proceso de diseño. Reglas Específicas were definidas y sí establecieron algunas interrelaciones Entre los Componentes del Sistema. Posibles Futura líneas de investigación hijo sugeridas en thisarticle. Palabras clave: Educación en arquitectura, Pensamiento sistémico, Diseño por computador, búsqueda de la forma, formación en Materiales. La aparición de campos interdisciplinarios de interés en la arquitectura (los medios de comunicación digital, en concreto las herramientas de diseño computacional) ha transformado el diseño común, el análisis y los procesos de construcción en una nueva disciplina en la que las habilidades y los conocimientos necesarios del diseñador arquitectónico deben adaptarse. Con la excepción de unas pocas instituciones innovadoras de educación superior, no existe en todos los ámbitos de la implementación académica en relación con las aplicaciones de diseño computacional emergentes a nivel universitario en arquitectura. Formaciones Taller Materiales, organizado por el Departamento de Arquitectura de la Universidad Técnica de Estambul, investigó la lógica de la informática a través de sistemas holísticos Método de Diseño (MSDS). Todos los participantes tenían diferentes habilidades y conocimientos y se utilizan MSDS para hacer frente a los problemas de varios parámetros como se observa en la naturaleza donde el material físico fue el principal derivado del proceso de diseño. Normas específicas se definen y se establecieron relaciones entre los componentes del sistema. Las posibles líneas futuras de la investigación también se sugieren en este documento. Palabras clave: enseñanza de la arquitectura, el pensamiento sistémico, diseño computacional, la búsqueda de la forma, formaciones materiales.
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• Idioma:  Spanish
• Fuente: Cengage Learning, Inc.
• Bibliografía: Yazici, Sevil. DEARQ - Revista de Arquitectura de la Universidad de los Andes, Jan, 2012, p.90(12)